Las obras de Paulo Freire que citan los artículos de Rizoma freireano, según sus bibliografías: 141 artículos citan alguna obra de Freire (398 referencias). Cada obra se reconoce por su título en cualquier edición o traducción; al abrirla aparecen los artículos que la citan.
Paulo Freire’s works cited in the bibliographies of Rizoma freireano, with the articles that cite each one.
Pedagogía del oprimidoPedagogia do oprimido, 197090 artículos
- Hacia una thea encarnada: reivindicación de la teoría crítica de la educación para una praxis educativa transformadoraDaniel García Goncet, Rocío Cruz Díaz · Vol. 41 · 2026 · Español
- Los Bachilleratos Populares en Argentina: hacia la construcción de una educación popular, alternativa y autónomaFernando Dário Lázaro, Gerónimo Fernando Santana, Ezequiel Darío Alfieri · Vol. 41 · 2026 · Español
- Más allá de la escolarización: educar democráticamente en contextos de crisisKatia Riveros Zepeda · Vol. 41 · 2026 · Español
- Memorietas: memorias gráficas del Barrio Municipal (Montevideo, Uruguay)Mayda Burjel Verstraete, Andrea Moreira Ifran, Carlos Mesa Zugarramurdi · Vol. 40 · 2026 · Español
- Paulo Freire e as leituras contemporâneas de sua obraYan Caramel Zehuri · Vol. 41 · 2026 · Português
- Paulo Freire y las lecturas contemporáneas de su obraYan Caramel Zehuri · Vol. 41 · 2026 · Español
- Pedagogías participativas y alternativas democráticas de base comunitaria. Experiencias en barrios vulnerables de AndalucíaM.ª Ángeles Espadas Alcázar, profesora Titular Universidad de Jaén • Teresa Amezcua Aguilar, profesora Titular Universidad de Jaén · Vol. 40 · 2026 · Español
- Repensar la educación permanente y rehacer la educación de personas adultasÓscar Medina Fernández · Vol. 41 · 2026 · Español
- Cinco ejercicios de pensamiento educativo. Gómez Ramos, Daniel/ umaeditorial. Colección Innovación Educativa. (Ed. Lit.) (2023)Analia E. Leite Méndez · Vol. 38 · 2025 · Español
- Educación para las paces, en la perspectiva de Paulo FreireRodiel Rodríguez Díaz; Mario Hernán López Becerra · Vol. 38 · 2025 · Español
- Paulo Freire e Albert Memmi: diálogos em torno dos fundamentos e superação da questão colonial e da opressãoAlessandro de Melo; Ana Claudia Marochi · Vol. 38 · 2025 · Português
- Paulo Freire y Albert Memmi: diálogos en torno a los fundamentos y la superación de la cuestión colonial y la opresiónAlessandro de Melo; Ana Claudia Marochi · Vol. 38 · 2025 · Español
- “Una palabra callada, ahogada por el mundo”.María Alejandra Barbar, Anália Leite Méndez · Vol. 38 · 2025 · Español · English
- A Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas enquanto metodologia crítica e participativa, em diálogo com FreireEunice Macedo, Universidad de Oporto (Portugal), y Alexandra Carvalho, Instituto Paulo Freire de Portugal · Vol. 36 · 2024 · Português
- A formação política de pessoas trans em um cursinho pré-universitário socialAna Cristina Fournier, Flávia Salazar Salgado · Vol. 37 · 2024 · Português
- Cursinhos populares en marcha: luchas entrelazadas por la educación y la (r)existenciaMaíra Tavares Mendes, Cibele de Camargo Lima, Marcela de Andrade Rufato · Vol. 37 · 2024 · Español
- Cursinhos populares en movimento: entrelaçando lutas por educação e (r)existênciaMaíra Tavares Mendes, Cibele de Camargo Lima, Marcela de Andrade Rufato · Vol. 37 · 2024 · Português
- Cursinhos populares on the move: braiding struggles for education and re-existence/resistanceMaíra Tavares Mendes, Cibele de Camargo Lima, Marcela de Andrade Rufato · Vol. 37 · 2024 · English
- Educación política para personas trans en un curso comunitario para el examen de ingreso a la universidad públicaAna Cristina Fournier, Flávia Salazar Salgado · Vol. 37 · 2024 · Español
- Pedagogía crítica y educación escolar. ¿Inclusión excluyente?Silvia López de Maturana, Universidad de La Serena (Chile) · Vol. 36 · 2024 · Español
- Sobreviviendo la guerra: Educación popular en El Salvador, 1980-1992Stephanie M. Huezo, Lincoln Center-Fordham University (USA) · Vol. 36 · 2024 · Español
- Aproximación de la incidencia de la obra de Paulo Freire en centros de educación y formación permanente del sur de EspañaJurado Jiménez, María Dolores • Ruiz Trigo, Luis • Bosch Rodríguez, Rosario · Vol. 33 · 2022 · Español
- Freire, el carácter epistolar en la invención de la ciudadaníaJazmín Lizárraga Ortiz, Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. · Vol. 33 · 2022 · Español
- La pedagogía de la esperanza como phármakonDiana Jaid Martínez Navarro, Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. · Vol. 33 · 2022 · Español
- Libertad, autoridad e infancia.Katherine Traslaviña Castillo · Vol. 33 · 2022 · Español
- Precariedades e mais além… tornando viável o inédito de uma educação de segunda oportunidade nas trajetórias jovens.Eunice Macedo, CIIE, Faculdade de Psicologia e de Ciencias de Educacao, Universidade do Porto, Portugal • Alexandra Carvalho · Vol. 33 · 2022 · Português
- Aprendiendo mediante la construcción comunitaria del retrato transmedia de un territorioMargarita S. León Guereño, José Miguel Correa Gorospe, Estíbaliz Aberasturi Apraiz · Vol. 28 · 2020 · Español
- Mulheres e educação: trajetória realizada por um grupo de mulheres da FLONA/Floresta Nacional de Tefé/Amazonas/ BrasilÊmila da Silva de Andrade, Rita de Cássia fraga Machado · Vol. 28 · 2020 · Português
- Retos y horizontes para una educación emancipadoraAngel Marzo, Ana Lucia Souza Freitas · Vol. 28 · 2020 · Español
- #INNOVACSL, una experiencia local de formación para la ciudadanía y la inclusión desde el aprendizaje-servicioDieste Gracia, Belén • Blasco-Serrano, Ana Cristina • Arranz Martínez, Pilar • Gimeno Monterde, Chabier • Pedro Cerbuna · Vol. 26 · 2019 · Español
- Descolonização do currículo: ou de como não “perder de ganhar com a diversidade”José Pedro Amorim, Sofia Castanheira Pais, Isabel Menezes, Amélia Lopes · Vol. 27 · 2019 · Português
- Descolonización del currículo: o cómo “no perder de ganar con la diversidad”José Pedro Amorim, Sofia Castanheira Pais, Isabel Menezes, Amélia Lopes · Vol. 27 · 2019 · Español
- Pedagogy for the Precariat: Reflections on the education of young people and precarityDavid Abril · Vol. 25 · 2018 · English
- Per una Pedagogia del Precariat. Reflexions a l’entorn de l’educació dels joves i la precarietatDavid Abril · Vol. 25 · 2018 · Català
- Por una Pedagogía del Precariado. Reflexiones en torno a la educación de los jóvenes y la precariedadDavid Abril · Vol. 25 · 2018 · Español
- Sem educação crítica não há movimentos sociais. Quatro perspectivas sobre uma relação complexaMariateresa Muraca · Vol. 25 · 2018 · Português
- Sin educación critica no hay movimientos sociales, cuatro perspectivas sobre una relación complejaMariateresa Muraca · Vol. 25 · 2018 · Español
- Editorial Introduction. 20th Anniversary of Paulo Freire’s DeathPeter Mayo, Universidad de Malta · Vol. 22 · 2017 · English
- Emancipatory Resistance & Radicalization: Indispensable to The Formation of Democratic CitizensAntonia Darder, Loyola Marymount University · Vol. 22 · 2017 · English
- Fer història mitjançant la creació de noves escoles: un cas de reinvenció de Freire a la XinaPeter McLaren, Suzanne SooHoo, Yan Wang, Chapman University, Orange, California, USA · Vol. 23 · 2017 · Català
- Hacer historia mediante la creación de nuevas escuelas: un caso de reinvención de Freire en ChinaPeter McLaren, Suzanne SooHoo, Yan Wang, Chapman University, Orange, California, USA · Vol. 23 · 2017 · Español
- Impure Neoliberalism: A Freirean Critique of Dominant Trends in Higher EducationPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · English
- Making History through Making New Schools: A Case of Reinventing Freire in ChinaPeter McLaren, Suzanne SooHoo, Yan Wang, Chapman University, Orange, California, USA · Vol. 23 · 2017 · English
- Neoliberalisme impur: una crítica freireana a les tendències dominants en l’educació superiorPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · Català
- Neoliberalismo impuro: uma crítica freiriana das tendências dominantes na educação superiorPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · Português
- Neoliberalismo impuro: una crítica freireana a las tendencias dominantes en la educación superiorPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · Español
- Paulo freire : por una teoría y una práxis transformadoraLisete Regina Gomes Arelaro; Maria Regina Martins Cabral · Vol. 23 · 2017 · Español
- Paulo freire: por uma teoria e praxis transformadoraLisete Regina Gomes Arelaro; Maria Regina Martins Cabral · Vol. 23 · 2017 · Português
- Soggetti imprevistiAnna Maria Piussi · Vol. 23 · 2017 · Italiano
- Subjectes imprevistosAnna Maria Piussi · Vol. 23 · 2017 · Català
- Sujetos imprevistosAnna Maria Piussi · Vol. 23 · 2017 · Español
- Aportaciones de la pedagogía de Paulo Freire a la educación interculturalMaría Verdeja Muñiz. y Xosé Antón González Riaño · Vol. 21 · 2016 · Español
- Ètica i estètica com a expressió d’espiritualitat en Paulo FreireAlípio Casali · Vol. 21 · 2016 · Català
- Ética y estética cómo expresiones de espiritualidad en Paulo FreireAlípio Casali · Vol. 21 · 2016 · Español
- La benvolença política i la pedagogia crítica revolucionàriaAntonia Darder · Vol. 21 · 2016 · Català
- Political Grace and Revolutionary Critical PedagogyAntonia Darder · Vol. 21 · 2016 · English
- Cultura hegemónica, lenguaje y políticas del olvido. Cuestionando las políticas lingüísticas restrictivasAntonia Darder · Vol. 16 · 2014 · Español
- Cultural hegemony, language, and the politics of forgetting: Interrogating Restrictive Language PoliciesAntonia Darder · Vol. 16 · 2014 · English
- Enseñando educación popular a estudiantes universitarios de educación comunitariaVernon Galloway · Vol. 14 · 2013 · Español
- Ensenyant Educació Popular a estudiants universitaris d’Educació ComunitàriaVernon Galloway · Vol. 14 · 2013 · Català
- Teaching Popular Education to University Community Education StudentsVernon Galloway · Vol. 14 · 2013 · English
- Teorizando a Pedagogia Crítica e Criativa: a arte da ação politizadaBríd Connolly · Vol. 14 · 2013 · Português
- Theorising Creative Critical Pedagogy: the art of politicised agencyBríd Connolly · Vol. 14 · 2013 · English
- Aprendizaje permanente para un desarrollo interconectadoShirley Walters · Vol. 13 · 2012 · Español
- Aprenentatge permanent per a un desenvolupament interconnectatShirley Walters · Vol. 13 · 2012 · Català
- Lifelong Learning for Inter-Connected DevelopmentShirley Walters · Vol. 13 · 2012 · English
- New active policies in lifelong learningLicínio C. Lima, Marina Aparício Barberán, pep aparicio guadas · Vol. 13 · 2012 · English
- Novas políticas ativas na educação permanenteLicínio C. Lima, Marina Aparício Barberán, pep aparicio guadas · Vol. 13 · 2012 · Português
- Nuevas políticas activas en la educación permanenteLicínio C. Lima, Marina Aparício Barberán, pep aparicio guadas · Vol. 13 · 2012 · Español
- Uma prática docente inspirada no “jeito de ser docente” de Paulo FreireAna Maria Saul · Vol. 12 · 2012 · Português
- Community university partnership research in practice at the University of Brighton, England: Processes and PitfallsJuliet Millican and Angie Hart · Vol. 9 · 2011 · English
- Community-university research partnership structures: Approaches to understanding their impactNirmala Lall · Vol. 9 · 2011 · English
- Estructuras de investigación colaborativa comunidad-universidad: aproximación a su posible impactoNirmala Lall · Vol. 9 · 2011 · Español
- Estructures de recerca col·laborativa comunitat-universitat: aproximació al seu possible impacteNirmala Lall · Vol. 9 · 2011 · Català
- Narrativas Autobiográficas: solidaridad y ética en educaciónMaria da Conceição Passegg · Vol. 11 · 2011 · Español
- Narrativas autobiográficas: solidariedade e ética em educaçãoMaria da Conceição Passegg · Vol. 11 · 2011 · Português
- Reform and change in education: towards a reculturizing debate in the 21st centuryBenjamin Zufiaurre · Vol. 8 · 2010 · English
- Reformas y cambios en educación: hacia un debate reculturizador en el siglo XXIBenjamin Zufiaurre · Vol. 8 · 2010 · Español
- Reformes i canvis en educació: Cap a un debat reculturizador al segle XXIBenjamin Zufiaurre · Vol. 8 · 2010 · Català
- Cap a l’aprenentatge(s) permanent(s) alternatiu(s): el que Freire encara ha d’ensenyar-nosJudith Walker · Vol. 3 · 2009 · Català
- Educação popular e movimentos populares: emancipação e mudança de cultura política através de participação e autogestãoJade Percassi · Vol. 5 · 2009 · Português
- Educación Popular y Movimientos Populares: emancipación y cambio de cultura política a través de la participación y autogestiónJade Percassi · Vol. 5 · 2009 · Español
- Hacia el aprendizaje(s) permanente(s) alternativo(s): lo que Freire aún tiene que enseñarnosJudith Walker · Vol. 3 · 2009 · Español
- Haverá lugar para a educação de adultos no paradigma do ensino?Ian Martin · Vol. 3 · 2009 · Português
- Political grace and the struggle to decolonize community practiceAntonia Darder and Zeus Yiamouyiannis · Vol. 4 · 2009 · English
- Popular education and popular movements: emancipation and change of political culture through participation and self-managementJade Percassi · Vol. 5 · 2009 · English
- Towards alternative lifelong learning(s):what Freire can still teach usJudith Walker · Vol. 3 · 2009 · English
- Valentia política i la lluita per descolonitzar el treball en les comunitatsAntonia Darder i Zeus Yiamouyiannis · Vol. 4 · 2009 · Català
- Valentía política y la lucha por descolonizar el trabajo en las comunidadesAntonia Darder y Zeus Yiamouyiannis · Vol. 4 · 2009 · Español
- Whither Adult Education in the Learning Paradigm? Some Personal ReflectionsIan Martin · Vol. 3 · 2009 · English
Pedagogía de la autonomíaPedagogia da autonomia, 199643 artículos
- Más allá de la escolarización: educar democráticamente en contextos de crisisKatia Riveros Zepeda · Vol. 41 · 2026 · Español
- A Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas enquanto metodologia crítica e participativa, em diálogo com FreireEunice Macedo, Universidad de Oporto (Portugal), y Alexandra Carvalho, Instituto Paulo Freire de Portugal · Vol. 36 · 2024 · Português
- Educação popular e pedagogia feminista: desafios e possibilidades em um cursinho pré-vestibular popular em Belo HorizonteMaria Inês de Oliveira Sousa, Anna Paula Vencato · Vol. 37 · 2024 · Português
- Adult education: democracy, citizenship and emancipationLicínio C. Lima · Vol. 32 · 2022 · English
- Aproximación de la incidencia de la obra de Paulo Freire en centros de educación y formación permanente del sur de EspañaJurado Jiménez, María Dolores • Ruiz Trigo, Luis • Bosch Rodríguez, Rosario · Vol. 33 · 2022 · Español
- Educació d’adults: democràcia, ciutadania i emancipacióLicínio C. Lima, Universitat del Minyo, Portugal · Vol. 32 · 2022 · Català
- Libertad, autoridad e infancia.Katherine Traslaviña Castillo · Vol. 33 · 2022 · Español
- Precariedades e mais além… tornando viável o inédito de uma educação de segunda oportunidade nas trajetórias jovens.Eunice Macedo, CIIE, Faculdade de Psicologia e de Ciencias de Educacao, Universidade do Porto, Portugal • Alexandra Carvalho · Vol. 33 · 2022 · Português
- ¿Comunicación o traducción?Gabriel Macías Cruz, Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. · Vol. 33 · 2022 · Español
- Autoritarismo no Brasil: as sementes do malMariângela Bairros · Vol. 31 · 2021 · Português
- Educação e cultura autoritária no cenário da Modernidade Líquida/Flexível: repensando a ação docente em sentido democrático e emancipatórioDr. Sidinei Pithan da Silva · Vol. 31 · 2021 · Português
- Educación y cultura autoritaria en el escenario de la Modernidad liquida/flexible: repensando la acción docente en un sentido democrático y emancipadorDr. Sidinei Pithan da Silva · Vol. 31 · 2021 · Español
- Mulheres e educação: trajetória realizada por um grupo de mulheres da FLONA/Floresta Nacional de Tefé/Amazonas/ BrasilÊmila da Silva de Andrade, Rita de Cássia fraga Machado · Vol. 28 · 2020 · Português
- Editorial Introduction. 20th Anniversary of Paulo Freire’s DeathPeter Mayo, Universidad de Malta · Vol. 22 · 2017 · English
- Emancipatory Resistance & Radicalization: Indispensable to The Formation of Democratic CitizensAntonia Darder, Loyola Marymount University · Vol. 22 · 2017 · English
- Impure Neoliberalism: A Freirean Critique of Dominant Trends in Higher EducationPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · English
- Neoliberalisme impur: una crítica freireana a les tendències dominants en l’educació superiorPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · Català
- Neoliberalismo impuro: uma crítica freiriana das tendências dominantes na educação superiorPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · Português
- Neoliberalismo impuro: una crítica freireana a las tendencias dominantes en la educación superiorPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · Español
- Paulo freire : por una teoría y una práxis transformadoraLisete Regina Gomes Arelaro; Maria Regina Martins Cabral · Vol. 23 · 2017 · Español
- Paulo freire: por uma teoria e praxis transformadoraLisete Regina Gomes Arelaro; Maria Regina Martins Cabral · Vol. 23 · 2017 · Português
- Resistència emancipadora i radicalització: indispensable en la formació de ciutadans democráticsAntonia Darder, Loyola Marymount University · Vol. 22 · 2017 · Català
- Resistencia emancipadora y radicalización: indispensable en la formación de ciudadanos democráticosAntonia Darder, Loyola Marymount University · Vol. 22 · 2017 · Español
- Aportaciones de la pedagogía de Paulo Freire a la educación interculturalMaría Verdeja Muñiz. y Xosé Antón González Riaño · Vol. 21 · 2016 · Español
- Ètica i estètica com a expressió d’espiritualitat en Paulo FreireAlípio Casali · Vol. 21 · 2016 · Català
- Ética y estética cómo expresiones de espiritualidad en Paulo FreireAlípio Casali · Vol. 21 · 2016 · Español
- La benvolença política i la pedagogia crítica revolucionàriaAntonia Darder · Vol. 21 · 2016 · Català
- Political Grace and Revolutionary Critical PedagogyAntonia Darder · Vol. 21 · 2016 · English
- El aprendizaje permanente y las escuelas como centros de aprendizaje comunitario: puntos clave del proyecto de marco curricular nacional de MaltaPeter Mayo · Vol. 13 · 2012 · Español
- La formació inicial dels mestres i de les mestres en temps d’inquietud. Una reflexió personalLuis Torrego Egido · Vol. 12 · 2012 · Català
- La formación inicial de maestros y maestras en tiempos de zozobra. Una reflexión personalLuis Torrego Egido · Vol. 12 · 2012 · Español
- Lifelong learning and Key aspects of a National Curriculum Draft Policy Framework for MaltaPeter Mayo · Vol. 13 · 2012 · English
- L’aprenentatge permanent i les escoles com a centres d’aprenentatge comunitari: punts clau del projecte de marc curricular nacional de MaltaPeter Mayo · Vol. 13 · 2012 · Català
- Uma prática docente inspirada no “jeito de ser docente” de Paulo FreireAna Maria Saul · Vol. 12 · 2012 · Português
- Globalização, tecnicismo e os desafios para uma educação comprometida com a formação humanaJose Clovis de Azevedo · Vol. 10 · 2011 · Português
- Globalización, tecnicismo y los desafíos para una educación comprometida con la formación humanaJose Clovis de Azevedo · Vol. 10 · 2011 · Español
- Narrativas Autobiográficas: solidaridad y ética en educaciónMaria da Conceição Passegg · Vol. 11 · 2011 · Español
- Narrativas autobiográficas: solidariedade e ética em educaçãoMaria da Conceição Passegg · Vol. 11 · 2011 · Português
- Educação popular e movimentos populares: emancipação e mudança de cultura política através de participação e autogestãoJade Percassi · Vol. 5 · 2009 · Português
- Educación Popular y Movimientos Populares: emancipación y cambio de cultura política a través de la participación y autogestiónJade Percassi · Vol. 5 · 2009 · Español
- Popular education and popular movements: emancipation and change of political culture through participation and self-managementJade Percassi · Vol. 5 · 2009 · English
- Alternative Globalizations: Toward a Critical Globalization StudiesPeter McLaren and Nathalia E. Jaramillo · Vol. 1-2 · 2008 · English
- Globalitzacions alternatives: cap a un estudi crític de la globalitzacióPeter McLaren i Nathalia E. Jaramillo · Vol. 1-2 · 2008 · Català
La educación como práctica de la libertadEducação como prática da liberdade, 196731 artículos
- Paulo Freire e as leituras contemporâneas de sua obraYan Caramel Zehuri · Vol. 41 · 2026 · Português
- Paulo Freire y las lecturas contemporáneas de su obraYan Caramel Zehuri · Vol. 41 · 2026 · Español
- Sociedad humana, sistemas democráticos y prácticas ideológicasAntonio Benedito Casanova, Universitat de València · Vol. 40 · 2026 · Español
- Paulo Freire e Albert Memmi: diálogos em torno dos fundamentos e superação da questão colonial e da opressãoAlessandro de Melo; Ana Claudia Marochi · Vol. 38 · 2025 · Português
- Paulo Freire y Albert Memmi: diálogos en torno a los fundamentos y la superación de la cuestión colonial y la opresiónAlessandro de Melo; Ana Claudia Marochi · Vol. 38 · 2025 · Español
- Aproximación de la incidencia de la obra de Paulo Freire en centros de educación y formación permanente del sur de EspañaJurado Jiménez, María Dolores • Ruiz Trigo, Luis • Bosch Rodríguez, Rosario · Vol. 33 · 2022 · Español
- Libertad, autoridad e infancia.Katherine Traslaviña Castillo · Vol. 33 · 2022 · Español
- Precariedad y alfabetización técnica, Freire actual.Ana Ma. Valle, Facultad de Filosofía y Letras UNAM • Marco A. Jiménez, Facultad de Estudios Superiores Acatlán UNAM · Vol. 33 · 2022 · Español
- A relação entre as concepções fascistas e o autoritarismo contra a democracia, o conhecimento e a educaçãoJorge Luiz Ayres Gonzaga · Vol. 31 · 2021 · Português
- La apertura de nuevos debates educativos: ¿para cambiar o para negar el cambio?Benjamin Zufiaurre Goikoetxea • Yolanda Alonso-Martirena · Vol. 30 · 2021 · Español
- Obrir nous debats educatius: ¿per canviar o per negar el canvi?Benjamín Zufiaurre Goikoetxea, Yolanda Alonso-Martirena · Vol. 30 · 2021 · Català
- Consideraciones hacia una educación ampliada con justicia social. La educación en época del neoliberalismoDaniel Hernández · Vol. 27 · 2019 · Español
- Política educacional e politecnia : a experiência do Rio Grande do SulJose Clovis de Azevedo · Vol. 24 · 2018 · Português
- Política educacional y politécnica: la experiencia en Rio Grande do SulJose Clovis de Azevedo · Vol. 24 · 2018 · Español
- Editorial Introduction. 20th Anniversary of Paulo Freire’s DeathPeter Mayo, Universidad de Malta · Vol. 22 · 2017 · English
- Emancipatory Resistance & Radicalization: Indispensable to The Formation of Democratic CitizensAntonia Darder, Loyola Marymount University · Vol. 22 · 2017 · English
- Paulo freire : por una teoría y una práxis transformadoraLisete Regina Gomes Arelaro; Maria Regina Martins Cabral · Vol. 23 · 2017 · Español
- Paulo freire: por uma teoria e praxis transformadoraLisete Regina Gomes Arelaro; Maria Regina Martins Cabral · Vol. 23 · 2017 · Português
- New active policies in lifelong learningLicínio C. Lima, Marina Aparício Barberán, pep aparicio guadas · Vol. 13 · 2012 · English
- Novas políticas ativas na educação permanenteLicínio C. Lima, Marina Aparício Barberán, pep aparicio guadas · Vol. 13 · 2012 · Português
- Nuevas políticas activas en la educación permanenteLicínio C. Lima, Marina Aparício Barberán, pep aparicio guadas · Vol. 13 · 2012 · Español
- Globalização, tecnicismo e os desafios para uma educação comprometida com a formação humanaJose Clovis de Azevedo · Vol. 10 · 2011 · Português
- Globalización, tecnicismo y los desafíos para una educación comprometida con la formación humanaJose Clovis de Azevedo · Vol. 10 · 2011 · Español
- Narrativas Autobiográficas: solidaridad y ética en educaciónMaria da Conceição Passegg · Vol. 11 · 2011 · Español
- Narrativas autobiográficas: solidariedade e ética em educaçãoMaria da Conceição Passegg · Vol. 11 · 2011 · Português
- Cap a l’aprenentatge(s) permanent(s) alternatiu(s): el que Freire encara ha d’ensenyar-nosJudith Walker · Vol. 3 · 2009 · Català
- Educação popular e movimentos populares: emancipação e mudança de cultura política através de participação e autogestãoJade Percassi · Vol. 5 · 2009 · Português
- Educación Popular y Movimientos Populares: emancipación y cambio de cultura política a través de la participación y autogestiónJade Percassi · Vol. 5 · 2009 · Español
- Hacia el aprendizaje(s) permanente(s) alternativo(s): lo que Freire aún tiene que enseñarnosJudith Walker · Vol. 3 · 2009 · Español
- Popular education and popular movements: emancipation and change of political culture through participation and self-managementJade Percassi · Vol. 5 · 2009 · English
- Towards alternative lifelong learning(s):what Freire can still teach usJudith Walker · Vol. 3 · 2009 · English
La naturaleza política de la educaciónThe Politics of Education, 198520 artículos
- Educación para las paces, en la perspectiva de Paulo FreireRodiel Rodríguez Díaz; Mario Hernán López Becerra · Vol. 38 · 2025 · Español
- Pedagogía crítica y educación escolar. ¿Inclusión excluyente?Silvia López de Maturana, Universidad de La Serena (Chile) · Vol. 36 · 2024 · Español
- La apertura de nuevos debates educativos: ¿para cambiar o para negar el cambio?Benjamin Zufiaurre Goikoetxea • Yolanda Alonso-Martirena · Vol. 30 · 2021 · Español
- Obrir nous debats educatius: ¿per canviar o per negar el canvi?Benjamín Zufiaurre Goikoetxea, Yolanda Alonso-Martirena · Vol. 30 · 2021 · Català
- Editorial Introduction. 20th Anniversary of Paulo Freire’s DeathPeter Mayo, Universidad de Malta · Vol. 22 · 2017 · English
- Emancipatory Resistance & Radicalization: Indispensable to The Formation of Democratic CitizensAntonia Darder, Loyola Marymount University · Vol. 22 · 2017 · English
- Freire and the millennials: Revisiting the triangle of transformationDaniel Schugurensky, Arizona State University, 2017 · Vol. 22 · 2017 · English
- Impure Neoliberalism: A Freirean Critique of Dominant Trends in Higher EducationPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · English
- Neoliberalisme impur: una crítica freireana a les tendències dominants en l’educació superiorPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · Català
- Neoliberalismo impuro: uma crítica freiriana das tendências dominantes na educação superiorPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · Português
- Neoliberalismo impuro: una crítica freireana a las tendencias dominantes en la educación superiorPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · Español
- Resistència emancipadora i radicalització: indispensable en la formació de ciutadans democráticsAntonia Darder, Loyola Marymount University · Vol. 22 · 2017 · Català
- Resistencia emancipadora y radicalización: indispensable en la formación de ciudadanos democráticosAntonia Darder, Loyola Marymount University · Vol. 22 · 2017 · Español
- La profesionalidad docente desde las historias de vida de los y las buenos(as) profesores(as)Silvia López de Maturana Luna · Vol. 12 · 2012 · Español
- La professionalitat docent des de les històries de vida dels i les bons (es) professors (es).Silvia López de Maturana Luna · Vol. 12 · 2012 · Català
- Teacher professionalism from the point of view of good teacher’s life historiesSilvia López de Maturana Luna · Vol. 12 · 2012 · English
- Community university partnership research in practice at the University of Brighton, England: Processes and PitfallsJuliet Millican and Angie Hart · Vol. 9 · 2011 · English
- Reform and change in education: towards a reculturizing debate in the 21st centuryBenjamin Zufiaurre · Vol. 8 · 2010 · English
- Reformas y cambios en educación: hacia un debate reculturizador en el siglo XXIBenjamin Zufiaurre · Vol. 8 · 2010 · Español
- Reformes i canvis en educació: Cap a un debat reculturizador al segle XXIBenjamin Zufiaurre · Vol. 8 · 2010 · Català
Pedagogía de la esperanzaPedagogia da esperança, 199218 artículos
- Cursinhos populares en marcha: luchas entrelazadas por la educación y la (r)existenciaMaíra Tavares Mendes, Cibele de Camargo Lima, Marcela de Andrade Rufato · Vol. 37 · 2024 · Español
- Cursinhos populares en movimento: entrelaçando lutas por educação e (r)existênciaMaíra Tavares Mendes, Cibele de Camargo Lima, Marcela de Andrade Rufato · Vol. 37 · 2024 · Português
- Educación para la emancipación, promesas y compromisoDaniel García-Goncet · Vol. 36 · 2024 · Español
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- Resistència emancipadora i radicalització: indispensable en la formació de ciutadans democráticsAntonia Darder, Loyola Marymount University · Vol. 22 · 2017 · Català
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- Cultura hegemónica, lenguaje y políticas del olvido. Cuestionando las políticas lingüísticas restrictivasAntonia Darder · Vol. 16 · 2014 · Español
- Cultural hegemony, language, and the politics of forgetting: Interrogating Restrictive Language PoliciesAntonia Darder · Vol. 16 · 2014 · English
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Política y educaciónPolítica e educação, 19938 artículos
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- Descolonização do currículo: ou de como não “perder de ganhar com a diversidade”José Pedro Amorim, Sofia Castanheira Pais, Isabel Menezes, Amélia Lopes · Vol. 27 · 2019 · Português
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- New active policies in lifelong learningLicínio C. Lima, Marina Aparício Barberán, pep aparicio guadas · Vol. 13 · 2012 · English
- Novas políticas ativas na educação permanenteLicínio C. Lima, Marina Aparício Barberán, pep aparicio guadas · Vol. 13 · 2012 · Português
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- Uma prática docente inspirada no “jeito de ser docente” de Paulo FreireAna Maria Saul · Vol. 12 · 2012 · Português
Acción cultural para la libertadAção cultural para a liberdade, 19768 artículos
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- Paulo freire : por una teoría y una práxis transformadoraLisete Regina Gomes Arelaro; Maria Regina Martins Cabral · Vol. 23 · 2017 · Español
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- Neoliberalisme impur: una crítica freireana a les tendències dominants en l’educació superiorPeter Roberts, University of Canterbury, New Zealand · Vol. 22 · 2017 · Català
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